目录
文史哲研究
沈约的诗歌理论主张及其创作雒晓春;1-2+106
唐代送别诗常见类型和经典意象陈萍;3-4+12
空间视阈下伍尔夫《幕间》中的女性主义思想建构刘蕾蕾;5-8+30
《德伯家的苔丝》与维多利亚时代的道德图景王柯柯;黄辉辉;9-12
谭恩美《奇异山谷》的精神生态解读黄玉虹;13-15+128
政治经济学视阈中人的需要异化及其扬弃赵斯琪;刘科;16-19
语言与文字研究
《以梦为马》概念隐喻的构建与解读丁运梦;成汹涌;20-22+110
汉语新兴网络委婉语中的文化意蕴研究杨福亮;23-25+36
白居易《琵琶行》三俄译本音乐与文化负载词的译介对比王铮;王硕丰;26-30
中国武侠小说在西方的译介与传播路玉;唐丽君;31-33
跨文化视角下电影《哪吒之魔童降世》的海外传播探析杨翠兰;周奕;34-36
基于语料库的儿童文学翻译风格比较研究——以《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》两个汉译本为例刘云梦;37-40+126
文化翻译理论视角下的字幕中文化负载词英译研究于波;吕琛元;41-44+79
教育研究
地方文化资源助力地方高校转型特色办学的路径探索——以湖北文理学院为例刘丽芳;陈阳春;欧阳林英;45-48+75
“三论”在后疫情时代菲律宾高等教育中的应用——以永恒大学教育管理学为例李文丽;49-51
加拿大BC省学分转换制度对我国区域学分银行建设的启示王娟;52-56
新世纪以来我国农村幼儿园研究的文献计量分析易朝红;曾云;57-60+82
国际中文教育中的文化教学设计——以敦煌文化为例闫文丽;杨娜;61-64+120
现代网络学习平台移动应用范式述评李青;翁克山;65-67+94
唐代渤海国民俗文化中的教育意蕴探究柏松;68-71
用伟大建党精神涵养时代新人罗慧妍;才忠喜;72-75
“全方位育人”理念下研究生自主创新能力培养策略研究杨艳菲;刘明录;76-79
关于发挥大学生主体作用的若干思考刘丽萍;80-82
高校教学研究
MOOC线上学习多元评价模式的有效建构陈道彬;83-86+90
新文科建设背景下旅游管理专业课程考核方式改革探讨王慧;李湘玲;邓学龙;87-90
立德树人视域下高职大学语文课程思政改革探索张磊;91-94
社会学与心理学研究
顶层设计能力提升的制约因素探析李荣亮;王翠竹;张改洋;95-98
流动的视觉美学：中国传统饮食文化的审美核心价值刘程;99-102
荣格心理学视角下的中国文化——“修心养性”思想的心理学意义邢容;朱敏兰;103-106
法律与经济研究
论我国企业合规不起诉制度的构建黄丽丽;107-110
艺术与体育研究
冯玉祥军事体育思想及当代启示姚讯;张宪;韩迪;陈光华;111-115
应用理论研究
高等数学中不定积分类问题的解决方法杨金梅;116-120
“双减”探索
“双减”背景下小学英语教学中学生核心素养的培养刘丹红;121-123
新课改经验交流
核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合李先先;124-126
高中生物实验教学的建议张琳琳;127-128