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《牡丹江教育学院学报》2020年02期

 
 目录
文史哲研究
加藤幸子《梦墙》中的他者书写贾庆超;1-4
论童年经验对《虚土》的创作影响韩少英;5-7+116
《马丁·伊登》中美国梦幻灭的表现特征和社会意义向洲芹;8-9+80
《理智与情感》中的感情博弈管窥倪晓红;10-12
论余华小说《活着》中徐福贵艺术形象的审美内涵苗书悦;张文娟;13-15+121
基于马克思主义理论视角的人类命运共同体思想研究葛聪;16-18
卢梭的人性异化观和拯救路径探析李渊;潘迎春;19-25
语言文字研究
汉字改革相关问题研究述评王彬;26-30
“五行”之木行造字组词的认知研究高金林;杜娟;31-34+126
教育研究
研究生导师立德树人职责偏离的对策分析窦正斌;王雪燕;35-38
地方本科院校本科生导师制有效实施的思路对策研究张玉磊;贾振芬;39-41
大思政视野下地方高校思政课铸魂育人教学实践体系创新探究王晓娥;陈莉;42-44
全人教育理论下大学教师角色再定位谢奇苑;45-46+61
多规合一背景下GIS课程实践与创新能力培养研究杨杰;47-48
四川省民族地区学前教育专业体育教育人才培养模式改革研究刘成菊;49-51+103
古籍修复人才培养需求调研分析——以开封市为例佟燕华;52-55
从自律的视角看研究生实验安全的调查研究——以吉林大学食品科学与工程学院为例王军;王小清;56-57+77
“互联网+”视野下医学院校大学生创业素质提升及对策探究赵飞;58-61
网络化大学生自主学习能力调查张兆琴;李小兰;韩雪;62-64
论医学生法学素养的教育培养宋健;65-67
家庭教育的困境与突破探讨粟远荣;68-69+84
高校教学研究
以汉语应用能力训练为导向的应用写作课程教学思考与探索林莉铭;70-74
基于SPOC的“线性代数”课程教学模式的探索郑颖春;75-77
南方科技大学理工类本科生英语教学“语言+学术+思辨”融合模式的探索与实践刘丽莎;78-80
大学英语教学中的《论语》思想邹晓华;81-84
5G时代地方院校慕课的有效应用林宜玉;85-87
中小学教学研究
中学问题学习:内涵、特点与要求——以语文学科为例张旭;韦冬余;88-90+106
新课标视阈下数学应用题教学方略莫照发;91-93
“新冠肺炎”疫情防控形势下对中学历史教学的几点思考刘梦琪;庞丽娟;94-95
应用理论研究
复合函数分解准则探析章丽霞;96-98
法律与经济研究
未成年人刑事责任年龄之省思张帅;99-103
基于灰色关联理论的辽宁旅游业与经济增长的关联性分析赵爱华;104-106
心理学与社会学研究
我国西北农村小学教师心理健康问题检视苏鹏举;张斌;王海福;107-109
新型冠状病毒肺炎疫情期间常见消极情绪及应对策略赵源;刘鑫雨;朱传林;宋欢;110-112
论医疗纠纷产生的原因及解决途径夏梦雅;113-116
新课改经验交流
落实新课标 深入推进课堂教学改革陈彦存;苗建立;117-119
普通高中教师专业发展核心素养研究李慧;120-121
提高网络教研的有效性促进青年教师专业发展席长君;122-123
在“学本式成长教育”实践研究背景下尊重学生本体的做法初探丛文;马忠敏;124-126
构建“初中化学单元复习课”教学模式的实践研究张颜涛;周健;127-128
不忘初心担使命 众志成城克时艰——教研院党员干部深入社区勇作疫情防控先锋2
公益我先行 让爱传真情129
疫情防控责任重 心理援助向前冲——教研院开展心理危机干预工作129
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